2023: Tilbage til fremtidens uddannelser

I sit åbnings-keynote slår Stina Vrang Elias tre store udfordringer an, som fremtidens uddannelsessystem skal være med til at løse. Det handler om demokrati og fællesskab, om mistrivsel og om rekrutteringsudfordringer.

Fritidspædagogikken tilbyder øvebaner for demokratisk dannelse i vurderingsfrie mellemrum. Gense Nils Falks stærke oplæg og praktikernes gode eksempler.

Adam Holm inviterer Ning de Cornick-Smith, Jens Erik Kristensen og Ane Qvortrup på scenen og dykker ned i de betænkninger, kommissioner og reformer, der tegner den uddannelsespolitiske historie i Danmark.

Er efterskolerne blevet et sabbatår for de privilegeredes børn frem for en adgang for alle til at træne fællesskab og demokratisk dannelse? Vi spørger parterne.

Hvordan opleves det at mangle de koder, der giver adgang til samfundets kapital. Og hvordan manifesterer klassekampen sig i det hele taget i uddannelsessystemet. Det folder Glenn Bech i en samtale med Anja Bo.

’Du kan ikke bare læse dig til viden – viden er også en færdighed…’. Vincent Hendrichs oplæg sætter fokus på viden, som et håndværk, der skal trænes, øves, læres. 

Forskningen viser et gab mellem unges viden om demokrati og deres tro at de kan gøre en forskel og handle demokratisk. Lyt til de unges eget bud på hvorfor – og få perspektiver forskningen.

Anja Bo inviterer gæster på scenen og taler med dem om, hvordan fremtidens uddannelser ser ud. Mød Andreas Rasch-Christensen, Hanne Leth Andersen og Camilla Mehlsen.

Hvordan indretter vi skolen så den møder både børnene og verdens behov. Og hvad har børn egentlig brug for i skolen, hvis de skal dannes og uddannes til den fremtid, der venter dem? Louise Klinge og Martin Hauberg-Lund Laugesen kommer med hver sit bud.

Tre unge talere fra Ungdomssporet kommer med deres stærke bud på visioner og drømme for fremtidens uddannelsessystem. De politiske ordførere tager imod – og forholder sig til muligheder og udfordringer i det aktuelle uddannelseslandskab.