Uddannelsesdebatten 2024

Hvordan bidrager dannelse, teknologi og læring i egen ret og i samspil til intelligent uddannelse? Og hvilken rolle spiller teknologien i vores læring, dannelse og uddannelse i dag?

Det spørger vi Stefan Hermann, LIFE Fonden, Thore Husfeldt, ITU og Tine Wirenfeldt Jensen, ph.d. i læring om. De jonglerer sammen begreber som faglighed, viden, dannelse, teknologi og læring i deres samtale. I debatten sættes fokus på både frygten for negative konsekvenser af teknologiske fremskridt og fordele ved selv samme i ønsket om at give børn og unge de bedste forudsætninger i livet. 

Hvordan bevarer vi evnen til at tænke med kunstig intelligens på sidelinjen? Det undersøger vi sammen med Mie Oehlenschläger, medlem af Etisk Råd, Trivselskommissionen og regeringens ekspertgruppe vedrørende tech-giganter. 

Mie Oehlenschläger slutter torsdagens faglige program med et oplæg om tillid, trivsel, sammenhængskraft og mening i uddannelse og dannelse.

Hvad bliver menneskets rolle i en fremtid domineret af maskiner? Bliver vi erstattet af teknologien, og hvordan vil kunstig intelligens påvirke relationer, tillid og viden? Kan vi udvikle og fastholde menneskelige kvaliteter gennem intelligent uddannelse og dannelse, som måske kan sikre vores art en plads i fremtiden? 

Spørgsmålene er mange, når det gælder forholdet mellem mennesker og teknologi, og derfor har vi inviteret forfatter, fremtidsanalytiker og ekspert Christiane Vejlø til at svare på, hvordan filosofi, forskning, følelser og fællesskab skaber masser af argumenter for mennesker.